Implica un cambio conceptual de la información al conocimiento, considerándolo como principio estructurador de la sociedad moderna.
•No está centrado en el progreso tecnológico, sino que lo considera como un factor del cambio social entre otros, como, por ejemplo, la expansión de la educación. El conocimiento será cada vez más la base de los procesos sociales en diversos ámbitos funcionales de las sociedades.
•Crece la importancia del conocimiento como recurso económico, lo que conlleva la necesidad de aprender a lo largo de toda la vida.
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